今天，麦麦带领大家来到可可老师的演讲课堂，我们一起看一下这群小小演说家们在可可老师的带领下，有着怎样的魅力吧！

课堂刚开始，可可老师就让大家分享上节课布置的演讲稿作业--改变。但是这个分享不是照着稿子念出来，而是画下思维导图，根据关键词进行即兴表达。原来是要让大家找到说话的感觉，避免演讲时像背稿子一样。一开始大家都喊难，麦麦着实为大家捏了把汗，但是真要轮到孩子上场了，还是能侃侃而谈顺利完成的！说明有些事情看似难，但只要突破心里这一关，敢于实战，那么一定会收获不一样的惊喜！

我们知道，一场成功的演讲离不开稿件内容、语言表达和台风礼仪。台风礼仪是给观众的第一印象，当你站在舞台上时，你的每一个小细节都会被放大无数次，所以我们要注意面部表情、举手投足、站立行走，要以优雅大方的姿态站在舞台上，让观众感受到我们的自信和专业。

今天课堂的第二个内容就是教大家标准的态势语，让孩子们气场全开。首先，可可老师给孩子们示范了一遍标准走姿，抬头挺胸收腹，从台口像台中间走去，把脸45度角侧向观众席，微笑目视观众，待站稳后先别说话，运用环视法扫一眼观众席，然后挥手说大家好，我是xxx，今天我要分享的主题是改变。在经过可可老师的一番调整后，孩子们个个走出了自信大方、身姿挺拔的步伐，展示了一个非常漂亮的开场。

最后，可可老师根据孩子们的舞台表现，重点调整了孩子们结尾的气势，让整个演讲达到高潮，震撼收尾！由于孩子们的结尾语气平淡，力量感不足，所以可可老师告诉孩子，结尾的号召要有力量感，不仅情感要推向高潮、音量要逐级增强，手势动作力度范围也要加大！于是，孩子们通过握拳、双手上扬等等手势的添加配合，大大增强舞台表现力，给观众留下很深刻的印象！

可可老师说，“这节课上得很开心，因为孩子在短短一节课中积极配合，进步很大，而这对于老师来说，就像是自己种的花盛开了，那种愉悦的心情无以言表！”是啊，“孜孜以求，力求上游”就是我们求上从始至终坚持的教学理念，麦麦坚信，在求上老师的带领下，孩子一定会大放光彩！